【三中动态】借力东西部协作平台，推进学校一类示范性高中整改

12日下午2点30分，中山纪念中学党委委员、副校长，中山纪念中学教育集团执行校长，华南师范大学硕士校外导师梁世锋在我校明德讲堂开展“项目驱动和数据驱动下的教育管理和实施策略”主题讲座。

讲座中，梁校长从数据使用、数据思维、数据运动的决策核心、数据驱动的管理决策、项目思维以及四轮驱动教学质量发展等方面，结合具体的教学及评价数据分析案例，指出了教学管理中项目驱动及数据驱动的重要性，介绍了如何利用项目驱动及数据驱动提高教育教学质量，提升教学管理水平。整场讲座，老师们全神贯注，认真聆听并做好记录。讲座后，大家表示，梁校长学识渊博，研究深入，讲座时间虽不长，但受益匪浅。讲座最后，我校朱家彦校长对中山纪念中学梁世锋副校长一行表达了由衷地感谢，并总结到，基于数据、基于项目的管理思维和方法，彰显学校管理的专业化和科学化，将有利于提升我校管理的效率和水平，对我校的教育教学、科研管理有很大的启发。

讲座结束后，教研处组织开展了分组交流研讨：一是聚焦年级管理及班主任管理的交流研讨；二是开展以新高考的教学策略以及高三复习备考的策略为主题的学科组交流研讨；三是对新教材教法进行交流研讨。

交流研讨中，中山纪念中学的领导、老师们毫无保留地分享了学科组建设、年级管理、班级管理、高三复习备考等方面的经验，并结合与会老师在交流过程中提出的问题，详细而又耐心地作了解答。参与交流的老师们受益良多，感触颇丰。大家既感动于纪中老师毫无保留的分享，又深深感到教书育人使命光荣、任务艰巨，要不断加强学习，更新教育理念，紧跟教育改革的步伐。

13日上午，六盘水市第三中学和六盘水市第一实验中学九大学科教师执教研讨课，中山纪念中学九大学科专家团队进入课堂听课指导，我校所有学科教师参加研讨和交流。活动采取听课、说课、评课的方式，通过研讨课，我校教师采用了“前置学习、以学定教”教学理念下的课堂教学组织形式，充分体现了基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学。中山纪念中学专家团队对我校课堂教学情况进行深入诊断和全面评估，对我校“前置学习、以学定教”的课堂教学理念给予充分肯定，对我校教师教学功底和学生的基本素质给予较高评价，同时，对我校课堂教学改进提出建设性意见。