【交流学习】聚焦专业发展，跨步追求卓越——我校部分教师到中山市跟岗学习

- 我校部分教师到中山市跟岗学习 -

千淘万滤修远兮，丹心热血沃新花。为了进一步提升我校教学质量，提高课堂效率，营造高效课堂，创办六盘水市人民满意的教育，打造属于六盘水市人民的优质高中。2022年6月12日，我校34名骨干教师在王道琨副校长的带领下，跨越千里之遥来到广东省教育强市——中山市跟岗学习。根据学习任务安排，此次跟岗学习在2022年6月12日的两位专家讲座中拉开了序幕！

2022年6月12日上午，中山市历史教研员、正高级教师、特级教师楼卫琴老师为学员们作题为“核心素养导向的教学”的讲座。楼老师重点围绕核心素养导向的教学观、核心素养导向的命题观、核心素养导向的教师观进行深入剖析，主张以“批判性思维”开展教学活动。她在讲座中强调在新课程标准的背景下，教师缺乏批判性思维，将无法培养学生的批判能力；在教学中，要引领学生把知识上升到能力，再转化为学生核心素养的培养；同时，要培养学生关联世界的能力。楼老师指出，新时代的教师要有较好的阅读量、要有关联世界的能力、较强的表达能力，才具备培养学生核心素养的关键能力。

讲解中，楼老师指出核心素养是对双基、三维目标的继承与发展，课程改革的指向必须与国家大政方针相吻合。践行核心素养导向的教学及培养目标，要教会学生多视角看问题、正确的价值判断能力，要指向关键能力及必备品格的培养。教师要具有对重点知识判断的能力，并形成教学批判思维，具有引导学生透过现象看问题的能力。在教学中要把学科核心素养多层目标细化整合教学，要对标核心素养和高考评价体系。

最后，楼老师强调教师要不断提高专业素养及专业能力，要选择好的自媒体进行针对性地学习。要注重教学相长，要在基于听课、评课、议课的前提下选择研究课题。要建立学习的共同体，形成内驱力。

2022年6月12日下午，中山市教体局教育教学研究室何晋中主任为学员作题为“赢在课堂——做一个有学术尊严的教师”的专题讲座。何老师从“新课程改革3+X+2”“现象是问题的外部表现”展开讲座内容，通过生动、诙谐的语言呈现了诸多研究案例，具体从“站稳课堂的重要性”“备好课是关键”“影响课堂教学效果的因素”“上好自己的代表课”等方面进行深入阐述。

讲座中，何老师对课堂的重要进行深入讲解。一是要求教师要有课堂信仰；二是要求教师要把课堂融入自己的生命，要通过站稳课堂实现自身的社会价值、自我价值，达成人生课堂的飞跃；三是要求教师把课上好，这是教师专业发展的终极目标。何老师强调，好的课堂教学应达到教学有法、教无定法、随心所欲三种递进深入的境界。

关于如何“备课”，何老师深入浅出地讲解了“关于备课的困惑”“树立课程意识”“理论阅读”“实践积累”的操作范例，为我们呈现了清晰的操作步骤。一是要强化资料备课法到深度学习及深度备课的华丽转变，要不断提高阅读量，提高理论水平；二是课程的设置要对标学生的终身发展，要以为学生的幸福生活奠基为依托；三是要创新课程内容，丰富课程形式，优化课程的载体；四是要认真分析影响学生学习的关键因素，尤其强调知识基础的奠基、学习氛围的营造工作；五是提高学科素养，注重表达能力的培养。

在讲座的最后，何老师要求学员们静下心来教书、潜下心来备课、沉下身来育人，要练就过硬的专业素养，要上好自己的“代表课”。

六盘水市第三中学的教育人始终有一颗向上、向善、向远的心。这些年来，我们不断学习和探索，致力于创办六盘水领军、贵州省一流、全国知名的省级一类示范性高中学校，本次中山交流学习，我们锚定升创省级一类示范性普通高中整改目标，从“疑难问题解决”走到“关键问题解决”，把握高中教育核心的、关键性的问题，以优化教学内容，转变学教方式，打造高效课堂，提高教育质量。

今天，在两场专家讲座的引领下，拉开了千里之行的帷幕，我们带着使命而来，一定要载着思想而归；期待我们能以更投入的身心，开启余下的学习篇章；也真诚的祝愿我们能学有所获、思有所得，绝不虚此行，必定会从思想上、精神上满载而归，也期望我们在以后的职业生涯中能知行合一。